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余婧雨：阿卜杜拉国王科技大学校长陈繁昌指出，相关研究不应该局限于任何特定的地区或者某所大学，应该增进交流，让人才更多了解世界各地正在发生的事情，在交流和借鉴经验中增进合作，在合作中不断推动创新。

姜晓宇：中华民族历来有着吐故纳新、开放包容、博观约取的精神品质，鼓励创新精神，营造创新环境，正需要这样的价值取向。从科研规律来看，创新就是不断试错的过程，宽容失败才能激励创新探索。在基础研究领域，“从0到1”的颠覆性创新是小概率事件，历史上的重大科学发现往往是长期钻研积累的结果。因此，促进颠覆性技术创新的涌现，需要给予科研工作者长期稳定的支持环境，在科研管理过程中减少不必要的干扰，完善创新风险管理机制，将容错免责机制纳入制度安排。青年人才是科技创新的主力军，是国家创新的活力所在。坚持宽厚待才，积极整合政策、资金、技术、市场、数据等资源，引导青年人才放下包袱，潜心研究，甘坐冷板凳，克服急功近利倾向，作前瞻性和战略性研究，勇于向未知领域进军，提出新理论、开辟新路线。开放合作历来是支撑科学发展的必要基础，发展新质生产力不是闭门造车，通过交流互鉴汲取人类优秀智慧成果同样重要。秉承开放创新、合作共赢理念，坚持共育共建共享，将全人类共同利益福祉作为发展新质生产力的着眼点，扩大国际科技交流合作，开展跨领域跨区域跨国界的协同攻关，形成具有全球竞争力的开放创新生态，构建更大范围、更深层次、更宽领域、更高水平的科技创新局面。

崔婷婷：锻炼身体、探索城市、扩大生活半径，骑行运动如今还拥有了社交属性。无论在沿海旅游景点，还是山脚咖啡店，抑或是市中心网红餐馆，随处都能看到骑行的年轻人在热情交流。

刘欣悦：海洋占地球表面积的70%以上，是地球上最重要的生态系统之一。海洋是生命的摇篮、资源的宝库，是人类赖以生存的蓝色家园。核污染水排入大海后，其风险难以预测。日本政府如此行径，无疑是在拿全球海洋环境和全人类健康当赌注。

朱雨露：当日大会上，“康城社区健康样板间”揭牌。据介绍，这是一种创新的健康教育和健康促进的模式。除了举办健康讲座、发布健康资讯、展示健康知识展板等方式外，该“样板间”将开展丰富的活动：设置互动体验区；组织开设专业健康技能培训课程；建立居民健康档案，定期开展健康检查和风险评估等。(完)

何梦婷：“与高中生相比，大学生的网络偏差行为更多。”陈彦垒团队的这一发现与国内现有研究的结论矛盾。之前，有研究认为，整个教育过程中，低年级学生比高年级学生表现出更高的越轨行为。陈彦垒认为，“与高中生相比，大学生的网络偏差行为更多”现象的产生，是因为高中严格控制手机的使用。然而，一旦他们进入大学，互联网无处不在，手机不仅给他们一种对世界的控制感，而且促进了只有在虚拟世界中才可能产生的对经验现实的重建。同时，父母、老师关注度不足和同伴之间的模仿都导致对网络偏差行为缺乏监督和控制。他建议：“从这个角度来看，网络素养的培养应该提前在基础教育中进行，而高等教育的教学方法和评估体系需要调整。”

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