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王巧薇：他举了一个例子：早期的人机对话，每次只能实现十几个字的短语句交流。但现在，即便把一整篇文章交给机器，也能迅速生成摘要、提炼重点，甚至生成相应的数据表格。

薛博文：潘文江说，感谢中方在越南民族解放斗争、国家建设中给予的帮助，越方始终将发展越中关系作为外交优先事项，愿与中方以“六个更”为指引，推动双边防务关系迈上新高度。

薛佳宁：乾隆皇帝因《大藏经》有汉、藏、蒙古文本，独缺满文本，便在乾隆三十七年(1772年)，下令设内府“清字经馆”，以汉文、藏文、蒙古文、梵文《大藏经》为底本，翻译刊刻满文《大藏经》。满文《大藏经》在清时是与《四库全书》并行的巨大文化工程。其特殊意义在于它是用满文与其他民族文字对译而成，对于满文的成熟作用巨大。这部满文《大藏经》，也是部头最大的满文书籍，全书于乾隆五十五年(1790年)翻译完成。同年12月，清字经馆失火，损失惨重，部分经版被烧毁。烧毁部分又经重新补刻，于乾隆五十八年(1793)才全部刷印装潢完成。故宫博物院现藏满文《大藏经》76函，605种(33750页)，雕版4万余块。它代表着清代雕版印刷及装潢的最高水平，是“康乾盛世”的产物。

李博文：尽管将龙译为dragon今已俗成，但商榷的声音一直都有：从1882年曾在中国工作的美国牧师沃克（J.E. Walker）在文章“Pagoda, Loong and Foong-Shooy”中意识到龙的译文出现偏颇，到1987年中国翻译家吕炳洪撰文指出龙和dragon不宜互译，再到今天讨论是否应改译为loong。

华雨婷：2016年7月，辽宁省第八批77名援藏干部启程赴藏，带着亲人的嘱托和辽宁人民的热情赴藏工作。赵敬东 摄除了干部人才和资金项目的“引进来”之外，西藏还强化“走出去”战略。在学生培育方面，自1985起，区外兴办西藏中学等，截至2023年共培养16万余名学生。在干部培养方面，加大西藏干部的异地培训、挂职、任职规模。在就业方面，2012年就业援藏工作启动以来，内地优质企业、事业单位和政府机构持续为西藏籍高校毕业生提供就业岗位，据统计已有1万多名毕业生通过就业援藏实现异地就业。2022年第三次对口支援西藏工作会议后“请进来、走出去”力度加大，基层干部、妇女代表、致富带头人、学生代表等各类团组赴东部省市参观交流，一些省市积极探索村镇对接、共同创业兴业等新形式。

张悠然：“解决南海问题要讲道理，而不是比大小。中方从不以大欺小，但也绝不会任凭菲方无理取闹。在捍卫国家主权安全问题上，中国军队一向说到做到。”吴谦说。(完)

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