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| 王璟琳 | 2020-12-16 |
| 3月20日，美国主导的所谓第三届“民主峰会”在韩国首尔黯然收场。所谓“民主峰会”，不过是美国又一次以“民主”之名行破坏民主之实的政治操弄，该峰会应者寥寥，也注定不会达成任何实质性的结果。 | |
| 陆婉婷 | 2023-2-5 |
| 而对于胃功能较弱的人，她指出，即使吃饭时喝的水不多，也可能出现消化不良等不适感，尤其是这四类人群要特别注意：老年人儿童、反流性食管炎患者、糖尿病患者、口腔疾病患者。 | |
| 张雨萱 | 2023-10-20 |
| 发言人指出，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系中最重要最敏感的问题。台湾事务纯属中国内政，不容任何外部干涉。我们敦促美方恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定，慎重妥善处理台湾问题，把拜登总统关于美国不支持“台独”的承诺落实到行动上。 | |
| 卢佳宁 | 2023-2-24 |
| 优化人才培养模式。习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。江苏突出经济社会发展最新需求导向，建立高校学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制，加快培养贴近战略性新兴产业和未来产业实际，符合生产性服务业和多元应用场景需要的复合型、应用型人才。精准优化学科专业布局，超过一半的江苏高校品牌专业与江苏“1650”产业体系密切相关，近一半江苏高校优势学科与战略性新兴产业紧密相关。持续开展教育界与产业界对话对接系列活动，扎实推进千亿级产教融合联合体等十大“标杆项目”建设，实施急需紧缺高层次创新人才、卓越一流工程师等重大人才计划，立项建设100个省级卓越工程师教育培养计划2.0专业、100个省级产教融合型品牌专业，新增2所高校获批国家卓越工程师学院建设单位。坚持人才引进培养“双轮驱动”，精心组织实施“双创计划”“333工程”等省级重点人才工程，加快培育打造国家战略科技力量，加强基础与应用基础研究，打造重要的原始创新策源地。深入实施部省共建“技能江苏”专项行动，推行终身职业技能培训制度，加强企业新型学徒制培训。高起点实施“江苏工匠”培育工程，建设国家级、省级综合性高技能人才培训载体。着力增强教育服务高质量发展支撑力，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，在人才自主培养上提升新能力，在科技自立自强上作出新贡献，在教育开放合作上打造新高地，为全国优化人才培养提供新模式。 | |
| 孟雨晨 | 2023-4-28 |
| 这位发言人还说，正告民进党当局，甘当“棋子”必成“弃子”，妄图“以武谋独”，只有死路一条。对于任何形式的“台独”分裂行径，解放军都将予以迎头痛击。(完) | |
| 黄婧雯 | 2023-6-13 |
| 研讨会上，教大应用政策研究及教育未来学院联席副院长兼教大国家安全与法律教育研究中心总监顾敏康、法治教育督导委员会辖下统筹和协调工作小组主席兼立法会议员简慧敏、港区全国人大代表陈晓峰、林至颖，分别向出席人士介绍国家安全的相关理念和知识，同时亦谈及就《维护国家安全条例》通过后为香港带来的发展与机遇。 | |
| 侯涵阳 | 2023-10-19 |
| 清水江文书表明清水江流域各民族在长期生产和生活实践中积累了丰富的人工林业经验，并影响了周边省区人工林的种植。各族人民对森林资源有节制地利用，“多种少用”，滚动发展，很好地处理了发展与生态环境保护、林业与农业之间的矛盾。这种控制模式对解决当今中国各地“退耕还林”后所引发的经济发展与生态环境维护之间的矛盾有着重要借鉴价值。不仅如此，这一体系涵盖的混交林、林粮间作、茶油桐油等种植技术和经验，都可以为生态林农实践所汲取。 | |
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